Berichten met de tag: „Purmerendse ScholenGroep“
Het is: schoolbrug
Aha, vandaar. Ik zocht op luchtbrug, maar het is schoolbrug . Door de gemeente ook wel traverse genoemd. Maar met een beetje hulp uiteindelijk toch gevonden.
Op de website van de Purmerendse ScholenGroep:
Elke school een eigen thuisbasis
Beide havo/vwo-scholen werken volgens het principe ‘reizen en blijven’. Vanuit een eigen thuisbasis zullen beide scholen gebruik maken van elkaars (dure) faciliteiten. Zo krijgt het schooltheater straks een plaats in het gebouw van het Da Vinci College en zal in het gebouw van het Jan van Egmond Lyceum een auditorium worden gebouwd. Zo zullen er meer faciliteiten zijn waar leerlingen van beide scholen gebruik van zullen maken.Naast het delen van faciliteiten, zullen beide scholen waar nodig ook een beroep doen op elkaars klaslokalen en docenten, zodat de lesroosters minder snel uitval zullen ondervinden. Verder zullen toekomstige wisselingen in leerlingaantallen effectief kunnen worden opgevangen; als het aantal klaslokalen dat een school nodig heeft dat van de thuisbasis overstijgt, kan men desgewenst via de veilige verbinding tussen de scholen gebruik maken van de lokalen van de andere school.
Meer lezen kan op PSG.nl. Artikel HIER. Zoeken op ‘schoolbrug’ geeft nog meer resultaat.
De gemeente is wat minder informatief, maar heeft wel een verstopte link naar het bestemmingsplan. Bestemmingsplan ‘Traverse PSG’ HIER. De gemeente is verantwoordelijk voor de bouw. Zij daarom leidend in de informatievoorziening.
Onderwijstijd
Onderwijstijd. Ik schreef er al eerder over. De regering komt er niet uit dus er moest een commissie van wijzen aan te pas komen. De opdracht die de commissie Cornielje van de staatssecretaris mee kreeg was al verkeerd. Volkomen kansloos.
25 april 2008 ontving de Kamer een brief over de instelling van de commissie Cornielje: “De volgende uitgangspunten geven richting aan het onderzoek: inhoud en kwaliteit van het onderwijsprogramma staan niet ter discussie; de financiële ruimte is het thans geldende budget en een wettelijke norm voor voldoende onderwijstijd als zodanig is nodig.”
Met andere woorden, de commissie mag niet onderzoeken of vasthouden aan de 1040 uur wel de beste manier is om goed onderwijs te verzorgen. En de commissie mag ook niet zeggen dat er meer geld moet komen, want dat hebben we niet.
Ja, en dan krijg je zo’n belachelijk advies als gisteren is gepubliceerd. Persoonlijk boeit het mij niet of ik een week minder vakantie krijg of niet. Zeven weken vakantie is erg lang. Wat mij wel boeit is dat het voorstel van de commissie geen verbetering biedt voor de druk die er op de onderwijstijd staat. De zogenaamde ophokuren blijven bestaan. Toetsweken zijn haast onmogelijk en tijd nemen voor individuele gesprekken met leerlingen al helemaal.
Het enige voordeel is dat er wat meer tijd kan komen voor studiedagen en onderwijsontwikkeling. De vijf dagen die van de vakantie worden afgesnoept kunnen door het jaar heen daar voor worden ingezet. Alleen jammer dat verreweg de meeste VO scholen zich geen raad weten met onderwijsontwikkeling. En dan zit je duimen te draaien op een studiedag. Gelukkig is dat in mijn deelschool niet het geval.
Ondertussen is het de kunst om je als school zo weinig mogelijk aan te trekken van alle regels die uit den Haag komen. Gewoon inplannen die toetsweken en individuele gesprekken. Afschaffen die ophokuren. Ga de discussie maar aan als de inspectie langs komt. Accepteer een eventuele boete. Toen ik dit voorstelde in de Task Force Onderwijstijd, met de top van de Purmerendse ScholenGroep, werd ik uitgelachen. Dat maakte mij een tikje onzeker. Nu een paar jaar later lijken steeds meer scholen mijn standpunt te volgen.
Beter Onderwijs Nederland (BON) over de commissie Cornielje.